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인간의 두뇌의 신경세포는 전기적인 흐름에 따라 서로 의사소통하고 있다.
이러한 뇌세포의 전기적 활동성을 찾아내어 증폭시켜 보여주는 그래프를 뇌파(EEG)라 함. |
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델타파
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0.5-4Hz |
깊은 수면 중에 나타남, 뇌 손상과 배움에 어려움이 있는 아이들과 소아일 때 나타남. |
세타파 |
4-7Hz |
졸음이 올 때, 다른 사람과 의논과 환경 관찰로부터 변화가 있을 때, 수면 전 선잠일 때 응답하고 창조적인 일을 생각, 에디슨은 이 창조의 상태에서 생각 나는 아이디어들을 바로 메모했다는 리포트가 있음. 델타의 양이 과잉되면 ADD가 전형적이다. |
알파파 |
8-12Hz |
눈을 감았을 때 대략 90%가 보여짐. 휴식기나 문제를 해결했을 경우 나타남.
불안할 때와 스트레스 받았을 경우 알파는 감소한다. |
SMR파 |
12-15Hz |
반응을 조절하는 능력과 메모리 회복에 관련,
외부집중, 과잉행동과 충동을 가진 사람들에게 SRM을 증가 시키는 것이 중요함. |
낮은 베타파(SMR파) |
16-20Hz |
문제를 해결 했을 때와 아이에게 수학을 물었을 경우 나타남. |
높은 베타파(SMR파) |
21-30Hz |
긴장, 흥분상태, 스트레스 상태, 불안장애가 있는 고객에게서 증가되는 것이 자주 관찰되었다. |
감마파 |
30-30Hz |
최대 운동 수행 능력과 관계가 있음. |
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뇌 신경세포 시냅스 형성을 촉진하여 뇌구조에 변화가 생기므로 치료효과는 반영구적이다. |
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쎄타파를 줄이고
베타파(SMR파)를 늘리는 것.
쎄타파를 줄이고, 베타파(SMR파)를 늘리는 목표치에 도달하면 보상을 줌.
컴퓨터와의 게임을 이길 수 있음 |
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첫 11회까지 - 낯선 것, 호기심에 어려 반응이 좋고 호전이 잘 됨.
초기에 반응이 좋을수록 예후가 좋음
12-15회 - 지겹고 재미없음. 학습효과 주춤. 이제부터 본격적인 학습이 시작됨.
16-25회 - 뚜렷한 학습효과가 상승곡선으로 나타나야함. 환아와 치료자가 학습패턴을
완전히 파악함. |
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나이에 따른 정상 뇌파에 근접하는 경우
억제주파수의 활동성은 감소, 보상주파수의 활성은 증가
세션 간의 기복이 적어짐 |
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두뇌의 어느 부위에서 어느 주파수의 뇌파를 활성화 혹은 억제시킬지를 결정짓는 평가 프로그램
환아 개개인 고유한 성향에 맞는 ‘맞춤 뇌파 치료’ 를 시행할 수 있음. |
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